Apuntes y actividades de NTICx

Primer cuatrimestre

👉 Módulo 1 - Informática Computacional
      APUNTE NTICx_MOD 1.pdf

• TP1_NTICx.pdf
• Videos de la actividad
• 🐸Avances Tecnológicos ¿Qué es la Domótica?
  Enlace acortado https://shre.ink/L66w
  (web para acortar links https://url.gratis/es/)
• 👽Que es la Nanotecnología
  

👉Módulo 2 - ¿Qué es una Computadora? -  Hardware 
     APUNTE NTICx_MOD 2.pdf

• TP2_NTICx.pdf

👉Módulo 3 - ¿Qué es una Computadora? - Software 
     APUNTE NTICx_MOD 3.pdf

• TP3_NTICx.pdf

👉Módulo 4 - Manejo de la Información 
     APUNTE NTICx_MOD 4.pdf

• TP4_NTICx.pdf

Videos que ayudan a entender mejor estos temas (Playlist)

Introducción a la INFORMÁTICA

T1

Informática y sociedad

Miramos el video de la página web que está en el enlace.
Tomar nota de las palabras que desconocen.
Realizaremos al final una puesta en común reflexionando sobre el tema tratado en el video.
Realizar una reflexión en la carpeta.
¿Qué es un algoritmo?
Buscamos la definición, debatimos y escribimos en la carpeta el concepto.

https://sites.google.com/view/nticx2024/contenidos/inform%C3%A1tica-y-sociedad?authuser=0 

Mensaje en Bytes

Hoy me desperté digitalizada...

¿Quién decodifica mi mensaje?

Este video podrá ayudarte a entender un poco de qué se trata
Que es un bit y un byte | Como funciona en la computadora

ACTIVIDAD: Software (formulario)

 Completar el siguiente formulario sobre el SOFTWARE

https://forms.gle/ruQPVogRdyod9BPD6

Curiosidades... Desafío de preguntas

 Los invito a investigar estas cosas curiosas...

Desafío de preguntas

Fuente: https://sites.google.com/view/nticx2023/inicio

Medidas de almacenamiento

Para saber más haz clic en ¿Qué es un bit y un byte? 

Tabla de medidas de almacenamiento de la información 

ACTIVIDAD: Hardware (formulario)

Leer el apunte y luego completar el siguiente formulario sobre el Hardware

https://forms.gle/f8Lox2frJjWrboZU6

Informática - técnica - tecnología

 Realizar las actividades en el documento adjunto

Clase 1_NTICx 4to.PDF

CLASE 2 - Dato - Información - Sistema Informático

https://www.areatecnologia.com/informatica/sistema-informatico.html

Leer el siguiente documento PDF para reflexionar y debatir en clase.

Realizar las actividades propuestas.

Clase 2_DATO-INFORMACION.pdf

CLASE 1 - Informática, Técnica y Tecnología

Hacer clic en el siguiente enlace

CLASE 1_NTIx 4to

Intensificación 2022

 Guías para la defensa oral del Cuatrimestre 1 y 2                               

Guía para la defensa oral del 1° Cuatrimestre.pdf

Guía para la defensa oral del 2° Cuatrimestre.docx.pdf

 Trabajos prácticos del Cuatrimestre 1 y 2                                

Integrador C1

Integrador C2

Imagen y Marketing - Apunte y Cuestionario

Leer el siguiente APUNTE para responder el cuestionario

Imagen y Marketing

CUESTIONARIO

1. ¿Qué significa imagen digital?
   
2. Explicar la diferencia entre una imagen de mapa de bits y una imagen vectorial. Mencionar programas para editar uno y otro tipo de imágenes.
3. ¿Qué es un pixel? ¿De qué depende su tamaño?
4. ¿Qué es la resolución de una imagen?
5. ¿Por qué una imagen puede condicionar determinados comportamientos en las personas? Dar un ejemplo general y otro propio. 
6. Mencionar las diferencias entre comunicación casual y comunicación intencional. Dar un ejemplo de cada una.
7. Cuando hablamos de imagen e identidad de una persona o una organización, ¿a qué nos referimos?
8. Dibujar el cuadro del apunte del “Proceso Comunicacional”
9. ¿Por qué las empresas y las corporaciones trabajan sobre la identidad y la imagen que generan en el público? ¿A través de qué medios lo hacen?
10. ¿Qué es un sistema de identidad visual?
11. ¿Qué diferencias hay entre un logotipo, un isotipo, un imagotipo y un isologo?
12. Dibujar un ejemplo para cada elemento de la pregunta 8.
13. ¿Qué es un lema? ¿Qué es un eslogan? Enlace para buscar esta respuesta ¿Qué es un lema y cómo crear el suyo?

En el siguiente video podrán identificar fácilmente las diferencias entre LOGOTIPO, ISOTIPO, IMAGOTIPO e ISOLOGO

Google Drive - Tutorial y Tarea

Los siguientes enlaces son diferentes momentos de un mismo video

• Iniciar sesión en Google Drive
• Crear una carpeta 
• Compartir la carpeta con otro usuario

TAREA

Realizar los siguientes pasos:

• Deberán crear una carpeta llamada, por ejemplo 4°3°_Garcia 
  O sea, CURSO_APELLIDO
• Luego, compartirla con sus compañeros de grupo de trabajo (como EDITOR)
• Finalmente, compartirla con la profe (como LECTOR)

Todo lo que vayan a crear o subir en esta carpeta estará automáticamente compartido con sus compañeros de trabajo. Todos tendrán acceso a esta carpeta y a su contenido para trabajar colaborativamente. Todos podrán editar los archivos que ya estén en la carpeta o crear nuevos archivos.

 La profe podrá tener acceso también pero sólo para LEER los trabajos que ustedes realicen, no podré modificar ni borrar nada.

Cada integrante del grupo deberá comprometerse a respetar el trabajo del otro.
Todos deberán ponerse de acuerdo en el desarrollo de cada actividad.

Semana ESI - Grooming

- Ver los videos. Realizar un informe y un afiche respecto de la problemática planteada
- Responder al siguiente cuestionario: 

Peligros en internet: Grooming, sexting, ciberbullying

1) ¿Qué es el cyberbullying? ¿Cómo se produce?
2) ¿Qué es el sexting? ¿Cuáles son buenas prácticas para evitarlo?
3) ¿Qué es el grooming? Según las estadísticas ¿Cuáles son las principales víctimas?
4) ¿Hay alguna ley en nuestro país que castigue esta práctica (el grooming)?
5) ¿Qué pasos hay que seguir si eres víctima de este delito?

Enlaces para leer:

• Ciberbullying
• Grooming
• Sexting

Les comparto un enlace hacia una web de una organización sin fines de lucro que trabaja sobre la
concientización en estos temas. Van a encontrar varios documentos PDF con información. Igualmente, ustedes pueden buscar en otros sitios si lo desean.

www.argentinacibersegura.org

 #ConectemosConResponsabilidad 📲 Grooming

GROOMING: Creo que me gustas (Cortometraje)

Campaña de Movistar Argentina #ElegíCuidarte contra el grooming

Detectar el grooming es difícil, pero no imposible si conocemos la problemática.

El grooming es la acción que llevan a cabo personas adultas para abusar sexualmente a menores, algunas veces escondiéndose en perfiles falsos, y ganándose su confianza. En los juegos online y en las redes sociales esta práctica no para de crecer.

Para más info 👉 dialogando.com.ar

Movistar + Faro Digital.

Grooming.PDF

Cuestionario de Internet

¡¡¡Hola chicos!!! ¡¡¡Espero que estén todos muy bien!!!

¡¡¡Que hayan descansado, divertido!!!

Regresamos a lo nuestro... 

Apunte para este trabajo 6_Internet

CUESTIONARIO DE INTERNET

Responder las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es Internet?
2. ¿Cómo se conectan físicamente las computadoras que forman parte de Internet?
3. ¿Qué es el HTTP y el HTTPS?
4. ¿Qué es el WWW?
5.  ¿Cuál es la diferencia entre WWW e Internet?
6. ¿Qué es el HTML?
7. ¿Qué es un sitio Web?
8. ¿Qué diferencias hay entre un sitio Web y una página Web? De un ejemplo para cada uno
9. ¿Qué diferencias hay entre un sitio Web y un portal Web? De un ejemplo de portal Web

Cuestionario de Buscadores

 CUESTIONARIO DE BUSCADORES Y TECNOLOGÍA WEB

Apunte para este trabajo 6_Internet

Responder las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es un buscador?
2. ¿De dónde saca las respuestas un buscador?
3. ¿Quién crea u organiza las respuestas que da un buscador?
4. ¿Las bases de datos de los buscadores guardan las páginas Web completas? ¿Qué elementos guardan de las mismas?
5. ¿Qué es y qué hace un spider?
6. Nombre los seis tipos de buscadores y detalle las características básicas de los cuatro principales que detalla el apunte.
7. ¿De dónde saca las respuestas un metabuscador?

Cuestionario de la Evolución Web (www)

 CUESTIONARIO DE EVOLUCIÓN DE LA WEB

Apunte para este trabajo 6_Internet

Responder las siguientes preguntas:

1- Describa las características de la Web 1.0.
2- ¿Por qué en la Web 1.0 el usuario no podía interactuar con el sitio Web?
3- ¿Qué diferencias hay entre la Web 1.0 y la Web 2.0?
4- ¿Qué le aporta la Web 2?0 a los buscadores y a las redes sociales tipo Facebook?
5- ¿Qué mejoras hace la Web 3.0 al nivel de los buscadores?
6- Mencione distintas características de la Web 4.0

Jornada de encuentro 2-8

 ¡¡¡Buen día chicos!!!

¡Espero que hayan descansado, y también se hayan divertido en estas vacaciones!

Hoy haremos una jornada para pensar y reflexionar, para luego construir nuestro compromiso de convivencia en aula.

Les comparto unos videos, luego haremos una actividad grupal y una puesta en común.

 Hagan clic aquí para ir a la página donde están los videos >>>>   Jornada 2/8

Ejercicio 2 - Word

Objetivo

Aprender los aspectos básicos del formato de fuente. 

Abre Word y copia el texto del archivo Ejercicio2.txt.

Aplicar formato de fuente al texto para que quede como aparece a continuación:

Cuestionario de Redes Informáticas (Parte 2)

 Responder el siguiente cuestionario:

1) ¿Cuáles son los cuatro tipos de redes según el espacio que ocupan?
2) Mencionar la distancia que puede abarcar cada una y pensar un ejemplo?
3) ¿Qué es una "red global"?
4) ¿Qué es una INTRANET? ¿Qué la diferencia de INTERNET?
5) ¿Qué es una EXTRANET? ¿Cuál es la diferencia con una INTRANET?