Módulo 3 - El Software

Enlace al PDF del Módulo 3

👉Módulo 3 - El Software 

17 de junio

 Argentina 🇦🇷

https://drive.google.com/file/d/1q15_go1Uoy3ZrwrQ78utekVhPi19lGHN/view?usp=drivesdk

Actividad N°3 - Hardware

Para realizar esta actividad debemos hacer lectura del Módulo 2 de NTICx (ya publicado en el ClassRoom y en el blog de la profe)

Copiar las consignas en la carpeta y responder

1)    Explicar con palabras propias qué se entiende por Hardware

2)    Explorar la imagen interactiva, luego realizar el juego. ¿Cuántos puntos hiciste? Finalmente listar en la carpeta las partes vistas en la imagen interactiva y su descripción.

IMAGEN INTERACTIVA: https://view.genially.com/60f71edc0ea87f0da67fd8a7/interactive-content-partes-de-la-computadora

JUEGO INTERACTIVO: https://wordwall.net/es/resource/71457333/computadora

3)    Para cada componente de la lista, escribir al menos dos formas diferentes de nombrarlo.

• Placa madre
• Procesador
• RAM
• Tarjeta gráfica

4)      Mencionar dos dispositivos que se conectan habitualmente en la parte frontal del gabinete.

5)      Mencionar dos dispositivos que se conectan habitualmente en la parte posterior del gabinete.

6)      Mencionar 2 puertos de conexión presentes en las computadoras.

7)      Escribir debajo de cada dibujo el nombre del componente que representa.

Módulo 2 de NTICx - El Hardware

Hardware: la parte física de todo dispositivo digital 

👉👀Módulo 2 de NTICx (PDF)

ACTIVIDAD N°2

Descargar el siguiente archivo ACTIV 2_.docx

Resolver las consignas y entregar aquí en el blog.

(publicado el 6 de abril)

La escuela se cuida

Veamos algunos carteles...

 Tocamos los ojitos para ver 👉👀

Escuchamos un mensaje de los Fiscales Fuero de Responsabilidad Juvenil de La Matanza 👀👨👨

Reflexión: Nuestras palabras tienen impacto

Hola a todos:

Sabemos que están circulando mensajes sobre supuestos "tiroteos". Queremos recordarles que este tipo de "bromas" o retos virales son delitos graves que generan pánico y tienen consecuencias legales reales.

• La seguridad es responsabilidad de todos.
• Si tienen información, por favor acérquense a hablar con un adulto de la institución.
• No sean parte de la cadena de miedo.

Es importante

• NO viralizar mensajes o fotos de amenazas.
• Reportar cualquier mensaje sospechoso directamente a preceptores o directivos.

La escuela debe ser un lugar de cuidado y respeto.