jueves, 28 de septiembre de 2023

Análisis connotativo y denotativo de una imagen

Existen dos niveles que marcan el significado de las imágenes: objetivo o denotativo y subjetivo o connotativo.

Para el análisis de una imagen de forma denotativa, interpretaríamos la imagen prestando especial atención a:

Descripción de los personajes y elementos que aparecen en la imagen: Se trata de describir con detalle la escena representada, señalando las actitudes, vestuario, etc. de las personas que intervienen o los objetos que forman parte de esta. 

Contextualización: Exige localizar la composición en un contexto determinado: campo, playa, una oficina, un país al que se hace referencia explícita, etc.

De forma connotativa, interpretaríamos la imagen prestando atención a:

Descripción de las emociones, sensaciones etc. que provoca la imagen.
Valores subyacentes de la imagen.
Ejemplo del análisis de una fotografía:

Denotación:
Se trata de una mujer joven, reflejada en un espejo roto. El cielo se refleja también en éste, por lo que la mujer se encuentra en la calle.

El espejo se encuentra roto en fragmentos más pequeños hacia el lado derecho y en 10 fragmentos más grandes en lo que aparece reflejada la joven.

Connotación:
En este tiempo en el que nos encontramos ante tantos casos de violencia de género, la imagen refleja un cierto maltrato.

En cuanto a los fragmentos rotos de la fotografía, nos muestra una ruptura de la identidad de la persona.

ACTIVIDAD
Realizar el análisis de las siguientes fotografías en una presentación digital,  colocando una imagen por diapositiva. 
La presentación debe tener una portada con el título "LA IMAGEN", CONNOTACIÓN Y DENOTACIÓN,  apellido y nombre de los participantes,  curso, asignatura y fecha:
Imagen 1
Imagen2
Imagen 3
Imagen 4
Imagen 5
Imagen 6
Imagen 7
Imagen 8

domingo, 17 de septiembre de 2023

Trabajo práctico E. S. I. y las NTICx (parte II)

19/9  ⇨  SÓLO PARA 4°1° EES 53 

Realizar el trabajo en grupo de 2 o 4 personas. Entregar en hoja de carpeta, con título, fecha, apellido y nombre de los integrantes.


  1. Investigar sobre los derechos del niño y adolescente.
  2. Averiguar sobre algunas entidades de Ayuda en el caso que estos derechos de vulneren.
  3. De donde surge estos derechos (Historia) e investigar si nuestra legislación está presente.
  4. Ya hemos visto cómo se vulneran estos derechos con el uso de la Tecnología. Describe brevemente    ¿Qué significa Grooming?    ¿A qué se llama Ciberbullying?
  5. ¿Dónde y cómo denunciar Delitos Informáticos? 
  6. Realiza una Guía sobre seguridad en Internet para jóvenes. 
  7. ¿Qué es una ONG y qué elementos definen qué es una ONG? 
  8. ¿Qué diferencias existen entre las ONG y las organizaciones sociales que no lo son?

Algunos enlaces de ayuda.


 

jueves, 24 de agosto de 2023

NTICx y ESI

Introducción: repaso y reseña sobre la evolución de las computadoras, el surgimiento de las redes informáticas, los orígenes de Internet y la evolución de la web. (Interacción con el curso mediante preguntas para ir armando la reseña).

Veamos los siguientes videos para analizar y reflexionar

Reflexionamos juntos
✋ Reflexionamos juntos
✋ Reflexionamos juntos

Luego de ver los videos y reflexionar juntos en el aula, elegir alguna de las frases de los cuadros de CIBERBULLYIN y de GROOMING para escribir una reflexión o un mensaje de recomendación en el muro digital 


👉Recuerden poner sus nombres al final de la reflexión.
👉Publiquen en la sección correspondiente al curso.



 QR para ir abrir el muro digital 👉
                                                    




Les comparto un enlace hacia una web de una organización sin fines de lucro que trabaja sobre la concientización en estos temas. Van a encontrar varios documentos PDF con información. Igualmente, ustedes pueden buscar en otros sitios si lo desean.


También pueden visitar estos sitios


Una breve descripción de estos riesgos en línea:

CyberBullying: Es el acoso psicológico entre iguales mediante medios telemáticos.

Grooming: Practicas de adultos para obtener la confianza de los menores, normalmente con fines sexuales.

Sexting: Consiste en el envío de imágenes o videos de contenido sexual mediante teléfono móvil.

miércoles, 23 de agosto de 2023

ESI y las NTICx (EES N°27)

Introducción: repaso y reseña sobre la evolución de las computadoras, el surgimiento de las redes informáticas, los orígenes de Internet y la evolución de la web. (Interacción con el curso mediante preguntas para ir armando la reseña).

Veamos los siguientes videos para analizar y reflexionar

Reflexionamos juntos
✋ Reflexionamos juntos
✋ Reflexionamos juntos

Luego de ver los videos y reflexionar juntos en el aula, elegir alguna de las frases de los cuadros de CIBERBULLYIN y de GROOMING para escribir una reflexión o un mensaje de recomendación en el muro digital 


👉Recuerden poner sus nombres y curso al que pertenecen, al final de la reflexión.




 QR para ir abrir el muro digital 👉



Les comparto un enlace hacia una web de una organización sin fines de lucro que trabaja sobre la concientización en estos temas. Van a encontrar varios documentos PDF con información. Igualmente, ustedes pueden buscar en otros sitios si lo desean.
También pueden visitar estos sitios


Una breve descripción de los riesgos en línea:

CyberBullying: Es el acoso psicológico entre iguales mediante medios telemáticos.

Grooming: Practicas de adultos para obtener la confianza de los menores, normalmente con fines sexuales.

Sexting: Consiste en el envío de imágenes o videos de contenido sexual mediante teléfono móvil.

Actividad 2-9-2026

Actividad de Continuidad Pedagógica Trabajo individual en hojas de carpeta Recurso audiovisual: 👉 Documental de la BBC La Revolución Virtua...